139句小学关联词大全及例句表精选好句

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小学关联词大全

1、小学关联词大全三年级

(1)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(2)、关联词语：(一边……一边……；不是……而是……；既……又……)

(3)、常用关联词语：(宁可……也不……；与其……不如……)

(4)、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……

(5)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(6)、②多种树，不仅可以绿化环境，还可以减少空气污染。

(7)、(  )困难再大，我们( )决不退缩。  

(8)、(无论)困难有多大，我们(都)能完成这项任务。

(9)、因为，表示原因或理由，所以，指实在的情由或适当举动。

(10)、取舍关系：几个句子分别叙述几种情况或几件事情，描述的人经过比较之后选择其中之一。取舍关系常用的关联词语有：“与其……不如……”、“宁可……也不……”、“宁可……绝不……”等。

(11)、选择关系：各分句列出几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼、非此即彼、与其这样不如那样等意思。选择关系常用的关联词语有：“不是……就是……”、“或者……或者……”、“是……还是……”、“要么……要么……”、“与其……不如……”、“宁可……也不……”等。

(12)、并列关系：各分句之间的关系是平行的、并列的。并列关系常用的关联词语有：“既……又……”、“既……也……”、“一边……一边……”、“一面……一面……”、“一会儿……一会儿……”、“那么……那么……”、“是……也是……”“不是……而是……”等。

(13)、他(虽然)个子不高，(但是)跑的速度很快。

(14)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(15)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

(16)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

(17)、例句：只要你今天更加努力，就能使明天更美好。

(18)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(19)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。 

(20)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

2、小学关联词大全及例句表

(1)、选择适当的关联词语填空。          

(2)、李刚爱好体育，每天早晨(不是)跑步，(就是)做操。

(3)、关联词语：(因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……)

(4)、花生的外表(虽然)不好看，(可是)很有用。

(5)、(如果)明天天气好，我们全家(就)去香山看红叶。

(6)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

(7)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(8)、尽管，表示不必考虑别的，放心去做；还是，表示行为、动作或状态保持不变，或不因上文所说的情况而改变。

(9)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(10)、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(11)、龙之门大语文由龙之门教育集团和北京四中名师联合研发。

(12)、四年级       五年级       六年级

(13)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(14)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(15)、③：之所以你的文章写不好，是因为你没有用心去体会生活。

(16)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(17)、周总理( )普通的浏览，( )一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。 

(18)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

(19)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(20)、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。

3、小学关联词大全

(1)、(如果)没有歌舞，维吾尔人的生活(就)不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(2)、不一会儿天就下起了大雨，于是人们都纷纷打起了雨伞。

(3)、不是……就是……、是……还是……f或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。

(4)、我(不是)来休息的，(而是)来工作的。

(5)、③那件事明明是他干的，他不但不认错，反而倒打一耙，把罪责推到别人身上。

(6)、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。

(7)、( )工作量有多大，总理(  )那样一丝不苟。 

(8)、( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。  

(9)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(10)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(11)、在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。

(12)、常用关联词语(如果……就……；即使……也……)

(13)、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

(14)、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

(15)、小林既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

(16)、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(17)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。

(18)、关联词语：(不但……而且……；不仅……还……)

(19)、雷锋叔叔( )离开了我们，( )他的精神永远鼓舞我们前进。  

(20)、例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”

4、小学关联词大全造句

(1)、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。 

(2)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(3)、对于早上迟到这件事，老师(不但)没有责备我，(而且)表扬了我。

(4)、对于早上迟到这件事，老师(不但)没有责备我，(而且)表扬了我。

(5)、革命先烈(宁可)牺牲自己，(也不)出卖党的机密。

(6)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(7)、星期天，(要么)你到我家来玩，(要么)我到你家去玩？

(8)、如果……就……、 要是……那么 　　无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就 　　、要是……就……

(9)、用在偏正复句的正句中,提出跟偏句相反或不一致的动作、行为或状况,表示转折,相当于“但”、“但是”、“可是”。

(10)、( )明天下雨，体育课( )在体操房里上。  

(11)、关联词语：(因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……)

(12)、常用关联词语：(虽然……但是……；虽然……可是……)

(13)、李刚爱好体育，每天早晨(不是)跑步，(就是)做操。

(14)、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

(15)、四年级常用关联词有哪些，小学语文是打好语言的基础，懂得关联词语的应用，同一个句子就能表达出不同的意思，是不是很有趣呢，下面我整理了四年级常用关联词有哪些，来参考一下吧。四年级常用关联词有哪些尽管……可是……

(16)、关联词语：(不是……就是……；要么……要么……；或者……或者……)

(17)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

(18)、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。

(19)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。

(20)、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

5、小学关联词大全四年级

(1)、(无论)困难有多大，我们(都)能完成这项任务。

(2)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(3)、例：虽然面临很多困难，但是大家的精神状态非常好。

(4)、在旧社会，农民(即使)遇到风调雨顺的好年景，(也)过不上好日子。

(5)、尽管下着很大的雨，可是同学们都没有迟到的。

(6)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

(7)、(与其)考试前加班加点搞突击，(不如)平时刻苦学习。

(8)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

(9)、(既然)你答应找玲玲去游泳，(就)应该准时去找她。

(10)、这次会议，(或者)我去，(或者)她去，总之要去一个人。

(11)、因为……所以……、只要……就……、虽然……但是……

(12)、关联词语：(一边……一边……；不是……而是……；既……又……)

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(14)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(15)、这次会议，(或者)我去，(或者)她去，总之要去一个人。

(16)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

(17)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(18)、王鹏(  )接受了大家的批评，( )改正了错误。 

(19)、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产党的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。         

(20)、在旧社会，农民(即使)遇到风调雨顺的好年景，(也)过不上好日子。

(1)、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"

(2)、关联词语：(虽然……但是……；虽然……可是……)

(3)、鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。 

(4)、一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 

(5)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

(6)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(7)、(因为)小明上课专心听讲，(所以)作业完成得又快又好。

(8)、(因为)小明上课专心听讲，(所以)作业完成得又快又好。

(9)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

(10)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(11)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(12)、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(13)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(14)、( )从小学好本领，( )更好地为国家建设出力。 

(15)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(16)、假设关系，前面分句提出假设，后面分句表示结果。

(17)、星期天，(要么)你到我家来玩，(要么)我到你家去玩？

(18)、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨。 

(19)、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下可能产生的结果。条件关系常用的关联词语有：“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”等。

(20)、先……再……、 　　首先……然后……、 　　先……然后……接着……最后……

(1)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(2)、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(3)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(4)、关联词语：(虽然……但是……；虽然……可是……)

(5)、我们要想将来位祖国建设多作贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。

(6)、这次会议，(或者)我去，(或者)她去，总之要去一个人。

(7)、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

(8)、我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。 

(9)、填出关联词以后多第几遍，觉得通顺了才行。

(10)、(即使 )明天下大雨，我们(也)要按计划活动。 

(11)、在本次大会中我们一方面总结了宝贵经验，一方面正视了工作中的不足之处。

(12)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(13)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(14)、③：哪怕遇到再大的困难，我们也要把这件事做完。

(15)、起先他对这份工作还信心满满，后来就泄气了。

(16)、(如果)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找他。 

(17)、不是……就是…… 　　、是……还是…… 　　、或者……或者……、 　　要么……要么……、 　　与其……不如…… 　　、宁可……也不…… 　　

(18)、星期天，(要么)你到我家来玩，(要么)我到你家去玩？

(19)、(无论)困难有多大，我们(都)能完成这项任务。